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| 问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈农村小学生习作现状与指导的有效策略 | |
| 引用本文： | 刘勇,李静芬.问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈农村小学生习作现状与指导的有效策略[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(7):43-43. |
| 作者姓名： | 刘勇 李静芬 |
| 作者单位： | 广西贵港市港北区大圩镇中心小学 |
| 摘 要： | 目前,激发学生的兴趣;拓宽学生的阅读面;教师给予有效的指导;注重多元评价等,对提高农村小学作文教学的有效性,以及学生作文能力的提升等都具有积极的现实意义。 |
| 关 键 词： | 农村小学 习作现状 教学现状 有效性 策略 |
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