重拾文本的美丽 |
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引用本文: | 张忠诚.重拾文本的美丽[J].小学青年教师,2005(6):16-17. |
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作者姓名: | 张忠诚 |
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摘 要: | 本是学生学习语言的主要凭借,是学生学习语言的主要载体,可是在现实的语学习中存在着越来越多的肢解本、曲解本、窄化本、冷落本的现象。这让我又一次忆起全国名特级教师于永正在《白杨》一课中对“高大挺秀”的解读与把握。他以为“高”就是高大,而“挺”就是直立,这里的高、大、挺本身就是白杨的外在美。
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