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| 以读代讲 入情入境 | |
| 引用本文： | 张婷.以读代讲 入情入境[J].小学语文教学,1996(6). |
| 作者姓名： | 张婷 |
| 摘 要： | 以读代讲入情入境江苏张婷小学语文教学大纲指出：“对讲读课文，不同年级的要求要有所侧重。在低年级，要通过字、词、句和指导朗读等教学帮助学生理解课文内容、”的确，低年级的课文，篇幅比较短小，内容比较浅显．大多容易理解，应该多读少讲。到底怎样在教学中以读代... |
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