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儒家教育思想对科技馆科普教育的借鉴意义
引用本文:于松.儒家教育思想对科技馆科普教育的借鉴意义[J].中国科教创新导刊,2013(25):87-87.
作者姓名:于松
作者单位:山东省科技馆 山东济南 250012
摘    要:儒家是中国古代最有影响的学派,也是中国传统文化的核心。当今,科技馆业界逐渐重视科普教育的文化内涵和思想基础,在此背景下,笔者通过长期的实践,经过反复的比较、思考,得到较为明晰的观点,儒家教育思想对科普教育有着现实的借鉴意义。业界应对儒家教育思想进行客观、辩证的分析和理解并将其内化为科普教育的宝贵精神财富。

关 键 词:儒家教育思想  科技馆  科普教育  借鉴
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