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| 高中语文选修教材处理策略 | |
| 引用本文： | 唐登文.高中语文选修教材处理策略[J].中学英语之友(高一版),2011(6). |
| 作者姓名： | 唐登文 |
| 作者单位： | 江苏南通市天星湖中学; |
| 摘 要： | 从课程标准、学生的需求和期望、组织教学形式、教材处理策略等方面来看,选修课程教学与必修课程教学中有种种区别和差异。语文教师认清必修课程教学与选修课程教学两者之间的关系,富有创意地处理选修课程教材。一、正确把握语文课程的基本理念,实施选修课程教学中定向调控处理教材《语文课程标准》提出了三条具体的课程理念:①全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的塑造良好人性 |
| 关 键 词： | 正确把握 学生 课程理念 语文素养 课程教学 和谐发展 语文课程标准 处理策略 处理教材 选修课教学 |
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