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| 分层推进教学法的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 杜保胜.分层推进教学法的实践与探讨[J].中学数学教学,1997(Z1). |
| 作者姓名： | 杜保胜 |
| 作者单位： | 安徽无为县羊山初级中学!238366 |
| 摘 要： | 1.问题提出 班级教学中学生学习的差异是最普遍的现象,九年义务教育的实施,小学毕业生悉数升入初中,初中学生学习数学的差异随之扩大。从教的方面看,目前仍有不少教师仅按中等生的程度施教,潜力大、智商高的尖 |
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