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探讨小学班主任班级情绪管理策略
引用本文:
陈丽文.探讨小学班主任班级情绪管理策略[J].试题与研究:高中理科综合,2020(23):0108-0108.
作者姓名:
陈丽文
作者单位:
广东省台山市育才学校
摘 要:
培养小学班主任敏感的情绪认知能力、树立崇高 的职业道德理想和掌握积极情绪管理策略,帮助小学班主任纾 解情绪,从而提升小学班主任的情绪调控能力。
关 键 词:
小学班主任
班级
情绪管理
策略
探讨
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