基于开展趣味教学下的初中数学教学研究 |
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引用本文: | 张洁.基于开展趣味教学下的初中数学教学研究[J].试题与研究:高中理科综合,2020(30):0166-0166. |
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作者姓名: | 张洁 |
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作者单位: | 江苏省淮安经济技术开发区启明中学 |
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摘 要: | 在新课程改革的理念中,要求教师在仔细钻研课 本知识的基础上,根据学生的具体学习情况,采取趣味教学的 方式来培养学生对于学习的积极性,让学生从被动学习转化为 主动学习,所以在初中数学中教师越来越重视趣味性教学在课 堂的运用。如果初中数学教师能够采取趣味教学的方式,则有 利于提高学生的学习效率,激发学习数学的兴趣。因此,本文 会在设计趣味导入、创设趣味情境、布置趣味作业三个方面来 进行探讨初中数学的趣味教学。
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关 键 词: | 趣味教学 初中数学 教学研究 |
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