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| 闲暇:创新学习的广阔空间 | |
| 引用本文： | 李如密,李允.闲暇:创新学习的广阔空间[J].人民教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 李如密 李允 |
| 作者单位： | 山东省曲阜师范大学教育系 (李如密)，山东省曲阜师范大学教育系(李允) |
| 摘 要： | 经常听到有人这样说：“现在每天的课业满满当当，压得学生透不过气来，哪有闲工夫进行创新学习！”看来，一提及学生的学习，人们考虑较多的往往是在教室里听课、读书、做作业。不错，课堂安排的是学习，并且是学生学习的主要方式，是掌握某些知识、技能所必需的。但是，学生在闲暇中的学习是更加主动、自如、丰富的学习，更有利于他们创新能力的发展。因此，要培养学生的创新能力，一条富有成效的重要途径就是给学生足够的闲暇，只是现在真正属于学生的闲暇实在太少了。还给学生必要的闲暇，无疑可以为学生的创新学习开拓出广阔的空间。创… |
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