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| 试谈如何运用信息技术构建生活化的数学课堂 | |
| 引用本文： | 赖银河.试谈如何运用信息技术构建生活化的数学课堂[J].内蒙古教育,2011(20). |
| 作者姓名： | 赖银河 |
| 作者单位： | 福建省泉州市洛江区罗溪镇敬德中心小学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题。因此,在小学数学教学中使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验和知识背景出发,创设生动具体的情境, |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学知识 数学课堂 引导学生 实践能力 教学情境 学习数学 数学课程标准 信息技术 生活化 |
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