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| 实验学校的真正内涵是什么？——四平市第二实验小学办学历程的启示 | |
| 引用本文： | 陈义华.实验学校的真正内涵是什么？——四平市第二实验小学办学历程的启示[J].吉林教育,2000(1):25-27. |
| 作者姓名： | 陈义华 |
| 摘 要： | 实施素质教育是学校办学的主旋律。实验学校的根本要义则必须在实施素质教育的理论与实践上予以突破，以此作为其它学校的借鉴。仅把开展教改实验作为实验小学的办学宗旨显然具有局限性。实验小学必须为全方位落实素质教育提供必要的准备，创造良好的条件，提供适宜的环境、氛围，打好物质基础，其中最重要的是提高校领导和全体教师的素质。因为，只有高素质的领导，才会培养、 |
| 关 键 词： | 实验学校 办学宗旨 素质教育 第二实验小学 教改实验 高校领导 教师 启示 学历 四平市 |
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