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| 新课程标准下初中英语词汇教学策略研究 | |
| 引用本文： | 李高华.新课程标准下初中英语词汇教学策略研究[J].长春教育学院学报,2013(7):152+154. |
| 作者姓名： | 李高华 |
| 作者单位： | 吉林艺术学院戏剧影视学院 |
| 摘 要： | <正>词汇是语言的基本材料,是构成语言的三大要素之一。词汇是有效进行听、说、读、写,有效运用英语进行交际的基础,离开了词汇,人们就无法正确表达思想。对英语学习者而言,要学好一种语言,词汇是关键。词汇,不仅指字典上所列的单个词,还包括更大的范围,如成语(idioms)、词汇短语(Lexical phrase/items)等由多个词汇组成却能表示整体意思的语段 |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 新课程标准 词汇量 初中英语教学 学生 运用英语 词语 词汇短语 英语学习者 记单词 |
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