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| 高校图书馆读者工作的心理原则 | |
| 引用本文： | 左晓翠,董莉.高校图书馆读者工作的心理原则[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1997(3). |
| 作者姓名： | 左晓翠 董莉 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学图书馆 |
| 摘 要： | 高校图书馆收集,存贮与学校教学和科研相关的文献信息资料,通过大量深入细致的读者工作,把丰富的馆藏文献及时准确地传输给读者,从而发挥文献信息资源的功能.使之转化为读者智能,进而转化为社会生产力.读者工作包括流通、阅览、宣传辅导、参考咨询等几个环节,代表着整个图书馆与师生最广泛的接触,是图书馆各项工作的轴心,也是衡量图书馆优劣的主要标志.及时、准确地做好信息传输工作,工作人员除自身素质外,在工作中还应遵守一定的心理原则.一、心理投入高校图书馆以广大师生为服务对象,以文献信息为服务手段,以文献开发利用为中心开展工作.读者工作要靠实践积累.心灵体验,使人达理而通情,合理而合情,能以理服人也能以情感人.读者工作主 |
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