体育教学中学生观察能力的培养 |
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引用本文: | 邹超.体育教学中学生观察能力的培养[J].中国学校体育,1992(1). |
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作者姓名: | 邹超 |
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作者单位: | 湖南省湘阴县一中 |
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摘 要: | <正> 通常所说的观察是泛指对客观对象有目的、有计划的知觉。在体育教学中,注意引导学生细心观察教师的示范,可以使学生感知动作形象;了解动作的程序、结构、要领、方法;明确动作时间与空间的关系;激发学生学习兴趣,集中注意力和心理指向,以便较快地掌握动作要领。那么,在教学中如何培养学生的观察能力呢? 其一,观察前要向学生提出明确具体的要求。由于没有掌握观察方法,许多学生在教学观察中不明要
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