数学教学要以“导”为主

数学教学应废止以教师的“讲”为主的注人式教学，采用以“导”为主的启发式教学。我在数学课堂教学中通过导向、导知、导法、导情等方法，引导学生主动、积极地学习。1．导向。就是教育学生明确学习目的，端正学习态度。每一堂课都使学生明确所学知识对今后学习的重要性以及它们在实际生活中的用处，使学生深切感到数学就在自己的身边，数学必不可少，从而产生学好数学的欲望。2．导知。小学生都希望自己成为发现者、探索者。因此，教师在教学中要特别重视引导学生自己探究知识、总结规律。我在教学“乘法结合律”时，设计了如下探知过程：…