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| 例谈文学名著的阅读赏析 | |
| 引用本文： | 丁宏兵.例谈文学名著的阅读赏析[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(3). |
| 作者姓名： | 丁宏兵 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市励才实验学校,225500 |
| 摘 要： | 语文教学担负着传承民族文化、塑造学生人格、培养语文素养的人文教育重任,必须关注那些积淀了人类思想精华和文化精髓的文学名著.对文学名著的阅读赏析,要注重泛读与精读、阅读与摘抄、积累与背诵、熟读与写作相结合.在<走近林冲>一课教学中,尝试运用导读、通读、寻读、品读、悟读这"五读法"课型进行教学,取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 名著 阅读 赏析 探讨 |
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