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| 向概念本质的更深处追溯——《比一比》教学 | |
| 引用本文： | 孙筱莉,焦波.向概念本质的更深处追溯——《比一比》教学[J].小学教学设计,2013(11):46-48. |
| 作者姓名： | 孙筱莉 焦波 |
| 作者单位： | 安徽安庆市石化第三小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】北师大版三年级下册第69～70页。【教学过程】一、创设情境,引出问题1.比总数。师:同学们,在大课间体育活动中,你最喜欢玩什么有益的活动?生:跳绳,打篮球,踢毽子。师:真好!看,他们在干什么?(课件出示学生投篮情境)生:打篮球。师:大课间活动中,为了一 |
| 关 键 词： | 求平均数 男生 课件 学生 女生 大课间体育活动 整体水平 教学过程 教学内容 投篮 |
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