融人地域文化 助力学校成长 |
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引用本文: | 杨桂林.融人地域文化 助力学校成长[J].江苏教育,2017(10):57-58. |
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作者姓名: | 杨桂林 |
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作者单位: | 江苏省海安县李堡镇中心小学 |
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摘 要: | 学校异地新建,除了物质设施的建设,更需要学校文化的重建。江苏省海安县李堡镇中心小学,依托悠久的李堡镇地域文化,精心打造学校"三贤广场",以历史典故、民风民俗为背景,建设学校文化长廊。同时还借助学校园林,匠心打造四大主题园:竞园、志园、仪园、趣园,以"亮"为核心价值追求,精心命名学校楼宇。用地域文化重构学校环境,让教师优雅教学,让学生快乐成长。
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关 键 词: | 地域文化 文化重建 学校环境 |
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