对于开设女生形体选项课的实践研究

体育课程的改革与实施和学校学生阳光体育运动的开展，使学生对体育锻炼与体育课有了更多的选择空间。文章针对厦门市海沧区职业中专学校（以下简称“我校”）开设的形体选项课程，从教学内容、方法的选择及教学实践反馈了解学生的接受情况和形体选项课程在我校的可推广性，为教研组安排教学工作和同行开设形体选项课程提供参考。