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观—游—说—写——一次成功的习作指导课

引用本文：	吴春金.观—游—说—写——一次成功的习作指导课[J].小学教学参考,1996(Z1).

作者姓名：	吴春金

作者单位：	福建永春县

摘要：	为了让学生闯过作文关,提高写作能力,我平时注意把作文与活动结合起来,有目的地组织活动,如参观、游览、野炊、各种比赛等,为学生习作提供了丰富的素材。
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