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唤醒,是一种教育智慧
作者姓名:王澍
作者单位:东北师范大学教育科学学院讲师、博士
摘    要:当你用食物把一个饥饿的孩子的肚子填饱之后,无论提供给他多么美味的食品,他都不会再吃了。教育也是一样的,当成年人用各种各样的资源填满青少年的“生存空间”,遭到的是不断的拒绝,而成年人还一味地认为,自己提供给孩子的还不够多。就是在这样的情况下,青少年表现出拒绝教化的叛逆状态,以至于出现了无论家长和教师怎样的忙碌,提供了多么所谓优质的教育资源,

关 键 词:教育智慧  唤醒  教育资源  成年人  青少年  孩子  供给  教化
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