工程实践类课程中课程思政教学实践探索

工程实践类课程是培养学生工程素养和创新能力的主要平台，同时也是培育学生具备劳动意识、科学精神、工匠精神、爱国主义情操的重要载体。以中国科学技术大学为例，通过在实践课程中巧妙融入思政内容，强调关键知识点与课程思政元素的紧密结合，让学生主动领会、内化于心，真正实现“立德树人”润物无声。同时，在教学形式上，打破以知识传授为主要特征的传统课堂教学模式，采取小组讨论、相互协作的教学模式，配合智慧教学工具，线上线下相融合，强调理论知识与实践动手相结合，突出对学生实践能力、创新意识的综合训练，注重实践过程中学生德行品质的塑造与培养，最终实现工程实践类课程思政育人、弘扬劳动精神。