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| 有了课件就是一节好课吗——浅谈课件使用的误区 | |
| 引用本文： | 张晓华.有了课件就是一节好课吗——浅谈课件使用的误区[J].当代教育科学,2007(15):30-31. |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 摘 要： | 随着学校教学设备逐渐完善，再加上教师课件制作能力的不断提高，在小学语文课堂上使用多媒体课件辅助教学已不是个别现象，既使是校内公开课，使用课件上课也成为许多学校的一项基本要求。课件因其自身诸多对课堂教学的益处，正越来越受到一线老师的青睐。可是，课件只是课堂教学的手段，如果课堂教学中处处依赖课件的使用，效果反倒适得其反。我们在庆幸老师教学观念与手段更新的同时，不能不看到课件在使用时的一些误区，现将笔者的几点思考与大家共同商榷。第一段] |
| 关 键 词： | 课件使用 误区 多媒体课件辅助教学 课堂教学 教学设备 课件制作 语文课堂 教学观念 |
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