报刊进课堂,学生情飞扬

随着素质教育的全面推进,学生获取知识信息,不能只局限于课本内容。利用好图书馆(室),校园文化长廊,影视网络及日常生活,无一不对学生拓展视野,学习语文大有益处。那么,尝试将具有语文工具性、人文性特征的报刊《重庆晚报》新闻和副刊部分内容纳入语文课堂教学,提高了学生课堂阅读的兴趣,收到良好的教育教学效果。