中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的逻辑理路与实践路径 |
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引用本文: | 查广云.中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的逻辑理路与实践路径[J].思想教育研究,2023(5):139-143. |
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作者姓名: | 查广云 |
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作者单位: | 浙江机电职业技术学院马克思主义学院 |
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基金项目: | 2021年度浙江省社科规划高校思想政治工作专项课题“中华优秀传统文化融入新时代高职院校思政课教学路径研究”(项目编号:21GXSZ077YBM); |
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摘 要: | 将中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的全过程既是实现高职院校立德树人根本任务的战略需要,也是加快中华优秀传统文化传承与发展,推进新时代高职院校思想政治理论课教学改革创新的现实需要。基于中华优秀传统文化与高职院校思想政治理论课教学具有育人机理的契合性、价值内涵的相合性以及理论内容的继承性,文章提出构建“三实一体、三堂统一”的中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的可行性路径,以期为中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学以及高职院校思想政治理论课教学体系改革创新提供理论支撑与模式借鉴。
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关 键 词: | 中华优秀传统文化 高职院校 思想政治理论 逻辑理路 实践路径 |
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