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| 《短歌行》《归园田居（其一）》比较阅读教学设计 | |
| 引用本文： | 孙静.《短歌行》《归园田居（其一）》比较阅读教学设计[J].中学语文教学,2023(6):65-68. |
| 作者姓名： | 孙静 |
| 作者单位： | 南通职业大学技师学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“高中语文审美教育层次构建与教学策略研究”（编号：D/2021/02/232）的研究成果； |
| 摘 要： | <正>【教学目标】1.通过涵泳诵读，比较两首诗歌的创作手法及表达效果。2.感受诗歌意境，理解两位诗人不同的人生追求及原因。【教学过程】一、情境导入中国古典诗词源远流长，蕴含着历代先贤的生命体验和情感志趣，千百年后的我们再诵读这些作品，依然会被感动。近期，校电视台《中华好诗词我来讲》栏目想通过同学们喜闻乐见的艺术形式展现诗词之美， |