普通高中以特色教育促提质发展的实践探索

<正>适性教育在本质上是弘扬人性，以人文精神为价值取向的教育，它以对学生主体性的尊重为前提，以个人潜能的最大发展为目标，指导学生基于自身基础和特点实现最大限度的自我成长。通过实施适性教育，学校提供与学生相适宜的课程教学和指导，让不同层次的每一个学生都能够充分发挥自身的潜能优势，实现最优化发展，学校也因此找到优化发展之路。自2009年以来，辽宁省大连市十一中学开创了以“适性发展”为核心的人文教育特色，帮助学生实现了自我成长，学校也走上了迅速崛起之路。