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新课程的七大变化——解读《普通高中新课程方案(实验)》(上)
作者姓名:
陈富祥
张昀
作者单位:
《甘肃教育》编辑部
摘 要:
普通高中课程改革是在继承原有课程基础上进行的一场内容广泛的教育创新。那么,新课程与传统课程有何不同,它们有什么联系又有什么区别,在课程结构和课程内容上又有什么新的变化,增加了哪些新的学科和评价方式……要搞清这些问题,首先要从《普通高中新课程方案(实验)》入手,它是此次新课程改革的核心和纲领,也是广大教师和教育工作者认识和理解新课程改革的窗口。
关 键 词:
新课程方案
普通高中
实验
新课程改革
解读
课程内容
教育工作者
教育创新
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