塑造制度文化,强化执行力度 |
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引用本文: | 吴香芬,朱冬梅.塑造制度文化,强化执行力度[J].海南教育,2014(2):95-96. |
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作者姓名: | 吴香芬 朱冬梅 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学 |
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摘 要: | 制度是文化的一种载体,当制度逐渐被人们所认可,并转化成一种心理习惯时,制度也就凝固成了一种文化。学校制度文化作为学校文化的重要组成部分,它不仅是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,也是学校文化建设和学校发展的保障系统。如果把学校文化建设比喻成一艘前行的巨轮,那么高悬的航标就是精神文化,航行的规章守则就是制度文化。因此,学校制度文化建设在学校文化建设的大体系中,扮演着极其重要的角色。我们一定要在深刻认识和理解学校制度文化的基础上,切实抓好学校制度文化建设。
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关 键 词: | 制度文化建设 学校文化建设 学校制度 心理习惯 保障系统 外在约束 思想教育 多维角度 人文关怀 损坏公物 |
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