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| 整合发掘课程基地功能,有效实施小学综合实践课程 | |
| 引用本文： | 李建明.整合发掘课程基地功能,有效实施小学综合实践课程[J].海南教育,2014(1):44-45. |
| 作者姓名： | 李建明 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区震泽实验小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划2008年重点自筹课题《基于整合理念的校本课程开发与实施的研究》研究成果 |
| 摘 要： | 校本课程的实施,要面向学生完整的生活领域,引领学生走向现实的社会生活,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。为此,学校整合古镇震泽丰厚的地域资源,号相关单位协商,在自然、社会、文化等领域建立了一系列综合实践活动型校本课程实践基地,学校整合发掘课程实践基地的功能,有效地推进了校本课程的实施。 |
| 关 键 词： | 基地功能 综合实践课程 震泽 课程能力 地域资源 课程实践 活动型 实践基地 社会生活 蚕丝被 |
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