体育课心理伤害个案的反思 |
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引用本文: | 舒华.体育课心理伤害个案的反思[J].体育师友,2005(1):49-49. |
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作者姓名: | 舒华 |
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作者单位: | 湖北阳新实验中学 |
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摘 要: | 案例1:一节复习前滚翻的课。老师让同学们按站队顺序练习,当轮到我时,我很激动,可老师却没有叫我,而是让全班同学齐练,我顿时感到无地自容;我知道,不就是因为我上节课练习时没翻好吗!你看不起我不让我练,我还不想练呢!从那以后我对滚翻非常反感,有一种抵触情绪,连体育课也不愿意上了。
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关 键 词: | 教学方法 培养目标 体育 中学 心理伤害 |
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