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低年级朗读指导策略谈
作者单位:
;1.江苏盐城市亭湖区新兴实验学校
摘 要:
低年级学生朗读能力的夯实,能为学生语文核心素养的提升奠定基础。阅读教学中教师要树立标杆,在范读引路中提升学生的朗读能力;强化引导,在巧妙点拨中提升学生的朗读能力;多维对比,在辨析体认中提升学生的朗读能力。这样就能铺实低年级朗读指导的垫脚石。
关 键 词:
低年级
朗读指导
朗读能力
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