|
|||||
|
|
| “知行并进”与“从做中学”理论脉络的比较 | |
| 引用本文： | 王飞.“知行并进”与“从做中学”理论脉络的比较[J].机械职业教育,2014(7):3-5. |
| 作者姓名： | 王飞 |
| 作者单位： | 南通纺织职业技术学院 |
| 基金项目： | 南通纺院教育研究课题“张謇知行并进职教思想的内涵和实践模式研究”（编号FYJY/2013/01）的研究成果。 |
| 摘 要： | 知行并进、从做中学分别是张謇和杜威著名的职业教育思想,几乎在同时期开始广泛实践。通过对两者理论渊源的探究、理论特色的分析和理论价值的揭示,廓清两者的理论脉络,有助于我们全面审视两者思想体系,深刻认识两者内涵和理论实质。 |
| 关 键 词： | 知行并进 从做中学 比较 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |