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| 依托实验使化学课堂变得更“给力” | |
| 引用本文： | 黄瑾.依托实验使化学课堂变得更“给力”[J].考试周刊,2014(75):144-144. |
| 作者姓名： | 黄瑾 |
| 作者单位： | 张家港市暨阳湖实验学校,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | 化学实验在激发学生学习兴趣和培养学生创新能力方面发挥着独特的功能和作用。本文从教学实际出发,探讨如何利用化学实验构建既能切合教学实际又能满足学生能力发展的课堂,体现实验在化学教学中的独特魅力和功能,使化学课堂变得更"给力"。 |
| 关 键 词： | 化学实验 创新能力培养 课堂效率 |
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