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关于体操动作教学方法分类问题的探讨
引用本文:陈培风.关于体操动作教学方法分类问题的探讨[J].沈阳体育学院学报,1983(1).
作者姓名:陈培风
摘    要:一、体操动作教学方法及其分类的意义体操动作的教学方法受体操教学的目的、内容、学生的认识和动作技能形成的规律所制约,它是在人们长期教学与训练的实践过程中产生和发展的;是在理论研究的过程中丰富和提高的。在体操技术教学中,教学方法对学生掌握动作起关键性作用。教学方法犹如过河的船和桥一样重要,没有教学方法就完成不了体操动作的教学训练任务。体

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