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| 从学生的角度透视新课程实施后体育教师课堂教学行为——以浙江省慈溪市初中生研究为例 | |
| 引用本文： | 邹旭铝,邵伟德,陆阳.从学生的角度透视新课程实施后体育教师课堂教学行为——以浙江省慈溪市初中生研究为例[J].浙江体育科学,2010,32(1):75-79. |
| 作者姓名： | 邹旭铝 邵伟德 陆阳 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学体育与健康科学学院,浙江,金华,321004 2. 慈溪市育才中学,浙江,慈溪,315300 |
| 摘 要： | 通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对1360名初中毕业生进行了体育教师教学行为的问卷调查与研究，得出教师的教学行为的7个主要因子，并通过频数分布分析和卡方检验，结果显示：学生喜欢体育课的感觉依次为“可以充分活动”、“能体验到运动乐趣”和“课的内容丰富”。学生不喜欢体育课的感觉依次为“内容没趣味”、“不能充分活动”和“形式单调”等。 |
| 关 键 词： | 初中 体育教师 教学行为 评价 |
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