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| 钻研教材四法 | |
| 引用本文： | 康文生 ,杜晓丽.钻研教材四法[J].语文教学与研究,1997(8). |
| 作者姓名： | 康文生 杜晓丽 |
| 摘 要： | 备课,是课堂教学的前提和依据,教师备课质量的高低,在很大程度上取决于教师备课质量的高低,而高质量的备课则耳取决于教师备课时,必须多角度地钻研教材。 根据编者的意图钻研教材 |
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