数学教学中的语言艺术 |
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引用本文: | 徐金普.数学教学中的语言艺术[J].中学理科,2008(7). |
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作者姓名: | 徐金普 |
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作者单位: | 四川简阳市董家埂九义校,641416 |
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摘 要: | 数学作为一门逻辑性非常强的学科,应该讲究教学语言的艺术技巧.数学教师精心设计课堂教学语言,正确运用课堂教学语言,不仅可以更好地向学生传递数学美的丰富内涵,而且可以更好地激起学生的学习兴趣,启发和引导学生积极自主的思维.数学教师设计和运用课堂教学语言的艺术质量,是直接影响学生学习兴趣浓淡和思维积极性高低的重要因素,甚至直接关系着教学质量的好坏.教师在教学过程中,要想将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来,艺术表达方式必不可少.本人结合多年的数学教学实践,就数学课堂教学过程中语言艺术进行探讨,现分述如下.
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关 键 词: | 数学教学 语言艺术 课堂教学语言 学生学习兴趣 课堂教学过程 思维积极性 数学教师 引导学生 |
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