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| 浅议如何在数学课堂上培养学生的发散性思维 | |
| 引用本文： | 姚松峰,陈宇剑,杨丹.浅议如何在数学课堂上培养学生的发散性思维[J].数学学习与研究(教研版),2010(11):20-20,23. |
| 作者姓名： | 姚松峰 陈宇剑 杨丹 |
| 作者单位： | 武汉军械士官学校数学教研室,430075 |
| 摘 要： | 发散性思维的特点是思路广阔、寻求变异,其过程是对已知信息通过转换或改造进行扩散以形成各种信息,培养了学生的变向思维能力和逆向思维能力,改变了学生思维内容上的求异性和变通性,增强了学生的求异欲望和创新意识. |
| 关 键 词： | 联想 发散性 思维 |
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