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谈小学数学概念教学的优化
作者单位:
;1.广东省云浮市云安区六都镇中心小学
摘 要:
概念是最基本的思维形式,也是判断和推理的起点。没有正确的概念,就不可能有正确的判断和推理。概念教学对培养学生的思维能力起着重要的作用,因此教师必须优化课堂教学的方法,提高小学数学概念教学的质量。从三方面论述如何优化小学数学概念教学。
关 键 词:
概念教学
感性材料
直观教学
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