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体态语言在数学教学中的实战效应
作者单位:
;1.浙江省杭州市文一街小学教育集团秀水小学
摘 要:
随着新课程的不断推进,教师在课堂上的教学方式要更具创新性,教学形式要趋于多样化,其中教师的体态语言在课堂教学发挥了无可替代的作用。特别是在小学课堂中,体态语言的正确运用更加可以丰富言语行为,提高学生学习的积极性,在部分情况下甚至可以代替并优于言语行为。根据体态语言的不同分类进行探究,寻找在小学数学课堂中恰当运用体态语言的契机及策略。
关 键 词:
体态语言
小学数学
课堂教学
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