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浅谈小学数学课程资源的整合与开发
作者单位:
;1.安徽省合肥市庐江县同大镇修德小学
摘 要:
教师应成为课程资源的开发者,对数学课程资源进行合理有效地开发与整合是对课程实施的一项重要工作和任务。教师应充分挖掘各种课程资源,科学地进行加工,合理地组织教学过程,让数学课堂充满生机、充满创造,学生更加想学、会学和乐学,更好地为教育教学服务,提高学生的数学综合素养,促进学生的全面发展。
关 键 词:
课程资源
整合
开发
小学数学
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