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群文阅读教学中的教师角色
作者单位:
;1.四川省泸州市合江县人民小学
摘 要:
群文阅读是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读,最终达成共识的过程。教师在群文阅读教学中角色多元化,是知识的储备者和智慧的激发者,教材的选择者和议题的设计者,也是教学课堂的构建者。
关 键 词:
群文阅读
教师角色
阅读能力
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