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| 初中数学解题思维模式的培养与研究 | |
| 引用本文： | 张长龙.初中数学解题思维模式的培养与研究[J].数理天地(初中版),2024(5):48-49. |
| 作者姓名： | 张长龙 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学 |
| 摘 要： | 初中数学解题思维模式的培养需要初中数学教师从学生的实际情况入手,从思维目标、清晰的思维脉络、指引正确的解题中心等几个角度入手.思维模式的培养需要细致地分析初中数学知识点的不同,找到思维发散和题目之间的切入点,理清每个类型的数学题目最需要的思维能力是什么,从而有针对性地加强学生解题思维模式的培养,进而提高学生的解题效率. |
| 关 键 词： | 初中数学 解题思维 培养探究 |