中国式职业教育现代化：内涵特质、困境阻隔与实践逻辑

中国式职业教育现代化这一概念体系的形成，是中国式现代化在职业教育领域中的自然衍生和现实要求。对中国式职业教育现代化这一议题进行专门探索，意在构建系统、完整、全面的中国式教育现代化体系。中国式职业教育现代化蕴含中国式现代化所具有的主体性、价值性、全面性、和谐性和世界性的内涵特质，系统表征了职业教育现代化的价值取向。我国职业教育现代化、职业教育强国建设和职业教育高质量发展正处于关键时期，在发展过程面临着一系列的阻隔，主要表现为职业教育现代化新型发展理念尚未完全落实、制度支撑体系尚不健全和现实行动力存在掣肘。为破解职业教育现代化发展困境，需要践行以本位逻辑为基石、目标逻辑为源点、数字逻辑为突破、功能逻辑为重点、参与逻辑为要义的职业教育现代化发展实践逻辑，突破中国式职业教育现代化的发展桎梏。