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勤于实践 勇于创新 提高实验教学效果——以热能转化为机械能教学实验装置的研究与设计为例
引用本文:柳延东.勤于实践 勇于创新 提高实验教学效果——以热能转化为机械能教学实验装置的研究与设计为例[J].南宁师范高等专科学校学报,2012(3):75-78.
作者姓名:柳延东
作者单位:贺州学院,广西贺州542800
基金项目:本文中所涉及的“热能转化为机械能”演示实验装置已申请两项国家专利,已获实用新型专利授权(专利号:CN201812408U):另一项发明专利已经受理并初步审查合格(专利申请号:201010508234.9,发明专利申请初步审查合格通知书发文号:2010122900406860).2.贺州学院2009年课改课题:《新建综合性本科院校电工学实验教学改革研究》(课题号:2009JGA44)的阶段性成果.
摘    要:物理学的形成与发展是以实验为基础的,实验是物理科学的基础。由于受各种条件的限制,教学中常会遇到实验器材不足或实验可操作性差等困难。对于这种情况,教师准确地理解实验的原理、要求和目的,自行设计教学实验,自行制作实验器材,可弥补实验设备的不足,大幅度提高实验教学质量。“热能转化为机械能教学实验装置”物理实验装置结构简单、操作安全、便捷、效果明显,便于演示和观察,在一定程度上能提高实验教学的效果。

关 键 词:物理实验  热能  机械能

Improvement of Experiment Teaching Effectiveness
LIU Yan-dong.Improvement of Experiment Teaching Effectiveness[J].Journal of Nanning Junior Teachers College,2012(3):75-78.
Authors:LIU Yan-dong
Institution:LIU Yan-dong (Hezhou University, Guangxi Hezhou, 542800)
Abstract:The teaching experimental equipment with independent intellectual property, transforming heat energy to mechanical energy, which is simple, safe, effective, easy for watching and demonstrating, can improve the effectiveness of experiment teaching.
Keywords:physical experiment  heat energy  mechanical energy
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