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| 科学学科拓展性活动的设计与实施 | |
| 引用本文： | 胡晖.科学学科拓展性活动的设计与实施[J].教学月刊(小学版),2011(3):17-19. |
| 作者姓名： | 胡晖 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市宗汉街道曙光实验小学,315301 |
| 摘 要： | 科学课外拓展性活动指的是教师和学生发掘教材的拓展点、空白处,让学生们围绕着某一主题,运用科学的方法、技能、知识解决问题的课外实践活动。这是课堂教学活动的延伸、拓宽,其活动内容、活动方式方法、时间与空间等方面比课堂教学具有更大的开放性和灵活性。在符合学生身心特点和发展水平的拓展性活动中,学生往往兴趣盎然,情绪高涨,接受知识、综合运用知识的效率也就特别高;能 |
| 关 键 词： | 活动设计 性活动 拓展性 解决问题 活动内容 关注学生 课外实践活动 方式方法 教师 活动方案 |
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