关于高等代数课程教学改革的探讨

本文针对高等代数课程概念多、定理多、内容抽象及知识前后联系紧密的特点．结合南通大学课程改革的实践和经验，从教育理念、教材内容、教学方法和评价体系等方面进行了探讨，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高高等代数的教学质量。