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| 高师教育的展望 | |
| 引用本文： | 刘佛年.高师教育的展望[J].教育发展研究,1985(2). |
| 作者姓名： | 刘佛年 |
| 摘 要： | 高等师范教育的任务、层次、年限、专业设置、教学内容与方法等都是随着社会的发展而不断变化的。没有固定不变的模式。解放后三十余年来高师的发展证明了这一点。即以华东师大为例,我校原来的主要的(甚至是唯一的)任务是培养中学教师,这几年研究生的数量发展很快,培养大学师资和科研人 |
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