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家园协同下幼儿社会交往能力的培养策略
引用本文:林丽娟.家园协同下幼儿社会交往能力的培养策略[J].当代家庭教育,2023(17):4-6.
作者姓名:林丽娟
作者单位:福建省漳浦县实验幼儿园
基金项目:福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“共情视角下幼儿园‘心力’园本课程的开发与实践研究”(立项标准号:FJJKXQ22-057)研究成果;
摘    要:具备良好的社会交往能力,是幼儿日后进入社会构建良好的人际关系的前提和基础,也是当今时代促进幼儿社会化发展的必要条件。社会交往能力是幼儿不断发展的能力,而家园协同则是培养幼儿社会交往能力的必经途径。针对幼儿社会交往中的问题构建家园协同的培育策略,可以从多方面着手培养幼儿的社会交往能力,从而促使幼儿可以全面、健康、和谐地成长。基于此,文章结合笔者自身相关教学经验,阐述培养幼儿社会交往能力的重要性,分析家园协同的方式,提出家园协同下幼儿社会交往能力培养的策略,以供参考。

关 键 词:家园协同  社会交往能力  策略
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